Эмм...Сижу сёння на информейшене, пишу "программку":)... Нажимаю ctrl-F9- выскакивает - Ошибка "Unknown_Identifier" Чтобы это значило? А это значило, что у меня одна буквочка была лишняя...
УЖОС...Ай-я-яй, что делается... Ира заболела - она в нашей группе была за главного. Я вообще как посредник, занималась "издательством" нашей работы от группы - книжкой про А. Мицкевича... А счас даж не знаю чё делать...У нас в команде - Старостин, Мельников и Шейко... Хм... Сёння их спрашивали ,дык они ещё даж не начали составлять отзыв о произведении... А у нас(у меня с Ирой:)) Ира составляла отзыв... А теперь мне придётся всё за неё рассказывать с учётом того, что с тем ,что я буду рассказывать, мне удастся "ознакомиться" тока в автобусе ,а открытый урок будет вторым... Хмм..От попала, дык попала - всё сразу свалилось на мою *** головку
А я еду 17-ого декабря на конференцию по матемше Сегодня математица дала "задатки":) работы, которую надо расширить и потом представить Ага - ага Хоть и учусь плохо, зато на ответсвенные мероприятия отправляють:) В этом году мне уже бут попроще - вместе со мной будет выступать Качура М. (завтра Ира меня "порвёт";):)) ПРИДЁТСЯ:), как-никак, вместе сотрудничать:) Эх, надо полазить по шкафчикам, найти мою прошлогоднюю работу "Золотое сечение" , т.к. в настоящую входит тож эта тема:) (только менее раскрыто:)) - занести завтра надо, показать
Лана, нефиг разглагольствовать ,а-то я ещё много чего могу написать... Пойду счас к Ире, надо уже хорошенько всё повторить и подготовить к завтрашнему открытому уроку по бел. литу...
--- p.s. А настоящая тема доклада, называется "Поспорим с Г.Флобером" - что-то вроде этого:) Он выссказал такую точку зрения, что "математика сушит сердце" :) А мы вот бум с ним спорить - спорить
*** Учительница математики: -Дима, почему ты не садишься за парту? Дима: -Не могу сесть. Вчера отец очень подробно объяснил решение этой задачи... ****
Люди!!!!! Плиииз, мот у кого-нить есть НОВЫЕ анекдоты, связанные с математикой???!!!:) И/или мудрые мысли??!! всё по той же теме....
Тока што после просмотра "Детского Евровидения - 2005" Завидуйте - Беларусь, в лице Ксени Ситник, заняла 1-ое место Всё голосование было напряжёнкой - 1-ое место разрывалась межу Испанией и нашей страной:) в итоге мы набрали на три балла больше А Россия была где-то на 10-ом, што ли
Только что с гостей...Родители ещё остались - у папиной подруги сегодня 15-тилетие со дня её свадьбы Эммм...счас немного не по себе - спаили меня там совсем Сначала сидела се тихенько, спокойненько, а на мя как наедут - типа с родителями моно прыгубить) Налили мне бокал - это был второй пост:) - нашего (папа им в том числе и его подарил) вина (натуральнае, из своих ягад, нечем неразбавленное) Ну я не растерялася... - выпила(как-никак, таки праздник!;))... Ну ,думаю, на этом и закончу. Ан нет:), следующий пост был за любоф - я решила, что не буду его пропускать (тем более, сёння мне что-то совсем грустно -целый день ) Ну а там уже число два (выпитых бокала) как-то несолидно... В опщем, папа, глядя на меня, поинтересовался, не нужна ли мне помощь в "дохождении":) додому Эх, если бы я не ушла, чуйствую, было бы весело:) Но, оправдываясь тем, что мне надо делать матемшу:)(мама возразила, что сейчас мне будет уже не до неё:)), я всё-таки ещё осталась в рабочем состояни
Позвонила Ира... Ей не понравился мой голос - Я сказала, что это всё горло:) - а она не поверила Начала мне тогда называть мальчиков, по её мнению, из-за которых у меня может быть такой голос:)) Её список был короток - назвала всех высоких и симпатичных:) - Качуру М., Баранова С. и Шейко С.:) Первого я убрала сразу - т.к. он нравится ей (она сказала, шо если он, то завтра "побьёт" меня:), а я её разочаровала сказав ,что он не в моём вкусе ) Потом я завозмущалась "Почему именно они?! У нас же в классе стока мальчиков!" Тогда она пошла по кругу, назвав их всех - в результате, действительно ,вернулись на прежнее место: остались два Саши:) В итоге, мы не договорили , её папе нужен был телефон , но она остановилась на Баранове С. , обьясняя причину отсранения Шейко С. из-за его "глупой" походки Но потом она вспомнила ,что, оказывается, я ж с Шейко еду на олимпиаду по матемше На этом мы закончили...:)
10. Чего-то хочется, не пойму никак - чего. 12. Хочется подрочить. 14. Хочется хоть какую-нибудь девчонку. 16. Хочется именно вот эту подругу, потому что она всем даёт. 18. Хочется всех!... попробовать по разу! 20. Хочется именно эту девушку, потому что она никому не даёт. 25. Хочется только эту женщину, потому что она лучше всех! 30. Хочется вон ту женщину, потому что она чужая жена. 35. Хочется всех, кроме своей жены. 40. Хочется вот эту 16-летнюю глупышку. 45. Хочется одинокую соседку - она вряд ли откажет. 50. Никого не хочется, надоели все - но надо! 55. Хочется... подрочить? 60. Хочется хоть какую-нибудь женщину, но уже не очень можется. 65. Надо делать вид, что всё ещё чего-то хочется. 70. Слава богу, уже не надо делать вид. 75. Помню, как мне хотелось ту женщину! 80. Помню, чего-то хотелось, а чего - не помню......
ёууу мне сёння по английскому 8-мь! Абалдеть, вот это да! Учитесь
--- Стою на перемене над партой Андреева Д. (так случайно получилось:)), думаю о своём (как всегда на своей волне:)). Он такой: "Чё стоишь, присаживайся ". Я: "А что, я тебя смущаю? " Потом он сказал такую фразу, до которой либо я не доехала/не расслышала, либо...хм - "В ногах правды нету!" Хто-нить знает значения этих слов?
Тока что ушла Ира...Мы обсуждали план нашего повествования на уроке) Наша тема "Патрыятычныя вершы А. Міцкевіча" Составили вместе с ней немного анализу и свои уражанни:) Моя задача осталась - напечатать его стихи по этой теме и оформить в виде книжки В принципе, сильно у нас ничего такого конструктивного с ней не получилось составить А всё из-за того, что разговор наш плавно перешёл от основной задачи нашей встречи к обсуждению наших мальчиков Ира мне так "нечаянно" призналась, хто ей нравится из класса и более того, что всё-таки она о нём думаить :она решила таким "признанием" поинтересоваться моим мнением)) ("А я что? я ничего... " (с)) Эммм...На мою личность мы сильно не переходили - впрочем, это было неважно): Ира думает, что она и так догадывается, кто мне симпатичен Но это не так хотя...возможно...может я об этом ещё не подозреваю - ну просто этот мальчик близок, очень даже , к моему "идеалу"... (как внешне, так и ... ну и в общем:)) Но всё равно, в классе, лично меня никто не привлекает